陈万年教子文言文翻译为：陈万年是朝廷中的大官，突然有一天陈万年病了，陈万年就把儿子叫来跪在床边听自己训话。说到半夜，儿子陈咸却打起了瞌睡，头还不小心碰到了屏风，陈万年很生气，问我跟你讲道理，你为什么不听。儿子陈咸说，我都听着，道理就是要对上司拍马屁，说完陈万年没有再说话。
关于陈万年教子的补充1、寓意：父母是孩子的第一任老师，父母平常所作出的行动都会在记录孩子脑海中，因此父母的平常行为也要做一个合格的榜样。
2、陈万年的为人：陈万年平常喜欢结交各方权势，文中的种种文字都对陈万年具有非常强烈地讽刺之意。
3、陈万年教子的出处：陈万年教子出自我国历史学家班固所编撰的《汉书》，又被称为《前汉书》。
4、陈万年教子的启示：子不教，父之过。如果父母平常的行为不做规范，做不了榜样，那么他们的行为也会直接影响到自己的孩子。
陈万年教子的寓意是什么1原文陈万年乃朝中显官，尝病，召子咸教戒于床下。语至三更，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄也。”万年乃不复言。（选自《汉书·陈万年传》）2译文陈万年是朝中的重臣，曾经（有一次）病了，把儿子陈咸叫到床前告诫他，讲到半夜，陈咸打瞌睡了，头碰到了屏风。陈万年非常生气，想要拿棍子打他，训斥说：“你的父亲（我）（口口声声）教你、告诫你，你却打瞌睡，不听我的话，这是为什么？”陈咸赶忙跪下叩头道歉说：“您说的话（的意思）（我）都（知道），主要意思是教我奉承（别人）。”陈万年不敢再说了。以下为另一版本：陈万年是朝中的重臣，曾经（有一次）病了，把儿子陈咸叫到床前告诫他，讲到半夜，陈咸睡着了，头碰到了屏风。陈万年很生气，想要拿棍子打他，训斥说：“我告诫你，你却睡了，不听我的话，这是为什么？”陈咸赶忙跪下叩头道歉说：“您说的话（我）都知道，主要意思是教我奉承（别人）。”陈万年不再说话了陈万年教子 万年尝病，召咸教戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲仗之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大①要教咸谄也。”万年乃不复言。
注释：大：敬词，对对方的尊称。
1、解释句中的画线词。
万年尝病（ ）欲仗之（ ）
咸叩头谢曰（ ）具晓所言（）
2、下面句子中“之”字用法与“欲仗之”相同的一项是[ ] A、天下之伟观
B、何陋之有
C、爱莲之出淤泥而不染
D、石青糁之
3、翻译句子。
大要教咸谄也。
4、请用简洁的语言评价文中的人物（选一个）。
1、曾经；用杖打；道歉；全，都
2、D
3、您要教儿子学会奉承啊。（意思对即可）
4、从父亲教儿子的方式、内容上考虑
陈万年教子一文为为我们揭示了父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都会在孩子身上印下深深的烙印。下面就随我一起去阅读陈万年教子文言文翻译，相信能带给大家帮助。
原文
陈万年乃朝中显官，尝病，召子咸教戒于床下。语至三更，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄也。”万年乃不复言。（选自《汉书陈万年传》）
译文
陈万年是朝中的重臣，曾经（有一次）病了，把儿子陈咸叫到床前告诫他，讲到半夜，陈咸打瞌睡了，头碰到了屏风。陈万年很生气，想要拿棍子打他，训斥说：“你的父亲（我）（口口声声）教你、告诫你，你却打瞌睡，不听我的话，这是为什么？”陈咸赶忙跪下叩头道歉说：“您说的话（的`意思）（我）都（知道），主要意思是教我奉承（别人）。”陈万年不敢再说了。
以下为另一版本：
陈万年是朝中的重臣，曾经（有一次）病了，把儿子陈咸叫到床前告诫他，讲到半夜，陈咸睡着了，头碰到了屏风。陈万年很生气，想要拿棍子打他，训斥说：“我告诫你，你却睡了，不听我的话，这是为什么？”陈咸赶忙跪下叩头道歉说：“您说的话（我）都（知道），主要意思是教我奉承（别人）。”陈万年不再说话了。
注释
1。尝：曾经。
2。戒：同“诫”，告诫；教训。
3。语：谈论。
4。睡：打瞌睡。
5。欲：想要。
6。杖：名词用作动词，用棍子打。
7。之：代词，指代陈咸。
8。曰：说。
9。乃公：你的父亲 ，乃：你
10。谢：道歉，认错。
11。具：都。
12。大要：主要的意思。
13。谄（chǎn）：谄媚，奉承。拍马屁。
14。乃：于是，就。（古文中固定的标准文言文实词）
15。复：再。
16。言：话。
17。显：显赫。
《陈万年教子》翻译：陈万年是朝中显赫的大官，有一次陈万年病了，把儿子陈咸叫来跪在床边训话。一直说到半夜，陈咸打了瞌睡，头碰到了屏风。
《陈万年教子》翻译陈万年是朝中显赫的大官，有一次陈万年病了，把儿子陈咸叫来跪在床边训话。一直说到半夜，陈咸打了瞌睡，头碰到了屏风。陈万年很生气，想要拿棍子打他，说：“我作为父亲教育你，你反而打瞌睡，不听我的话，这是什么道理？”陈咸赶忙跪下叩头认错，说：“我完全明白您所说的话，主要的意思是教我要对上司要奉承拍马屁罢了！”陈万年没有再说话。
《陈万年教子》注释尝：曾经。
戒：同“诫”，告诫；教训。
语：谈论，说话。
睡：打瞌睡。
欲：想要。
杖：名词用作动词，用棍子打。
之：代词，指代陈咸。
曰：说。
乃公：你的父亲 ，乃：你
谢：道歉，认错。
具晓：完全明白，具，都。
大要：主要的意思。
大要教咸谄：主要的意思是教我奉承拍马。谄（chǎn），谄媚，奉承。拍马屁。
乃：是
复：再。
言：话。
显：显赫。
《陈万年教子》原文陈万年乃朝中重臣也，尝病，召子咸教戒于床下。语至三更，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄也。”万年乃不复言。
陈万年教子原文及翻译如下：
1、原文：陈万年乃朝中重臣，尝病，召子陈咸戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风，陈万年大怒，欲杖之，曰：乃公戒汝，汝反睡，不敬畏耶！咸叩头谢曰：具晓所言，大要教咸谄也。陈万年曰：汝言适不可用道士。咸应曰：诺。终亦不知所言。
2、翻译：陈万年是朝廷中的重臣，一次他病了，把儿子陈咸叫到床前并告诫他，讲到半夜，陈咸瞌睡打盹，头碰到了屏风。陈万年很生气，说：你是我告诫你，你反而睡过去了，你尊重和理解我说的吗？陈咸赶忙跪下叩头请罪说：您说的这些话，主要教我要奉承拍马屁罢了。
3、点评：这篇文章生动地揭示了古代封建社会官僚们的特点。他们之间的关系是建立在不正当的相互吹捧、相互利用的基础上的。作者在文章中表达了对这种风气的厌恶和对陈万年的嘲讽。陈万年的行为是不光彩的。他利用自己的地位和权力来控制和影响他的儿子陈咸。
陈万年相关信息
1、陈万年是西汉时期的一位官员，以善于阿谀奉承而闻名于世。他曾担任过多个职位，包括廷尉、御史大夫、丞相等，是汉朝时期的重要政治家。陈万年的政治生涯始于他担任淮南王刘安的郎中时。
2、陈万年在丞相职位上，继续发挥他的阿谀奉承技巧，赢得了汉宣帝的信任和重用。他被任命为太子太傅，负责教导太子，并参与制定国家大政方针。在教导太子方面，陈万年以自己的经验为依据，教导太子如何巴结权贵、如何取悦皇帝，这些做法在当时引起了很大的争议。
3、尽管陈万年善于阿谀奉承，但他也具有一定的政治才能和领导能力。他在担任丞相期间，推行了许多有益于国家发展的政策，如减轻农民负担、促进经济发展等。此外，他还积极推动儒家思想的发展和传播，为汉朝的文化繁荣做出了贡献。
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