口腔医学技术是国家教育部规定的相关高职高专院校招生专业名称，旨在培育学生专业核心能力：口腔治疗技术与工艺技术的基本操作技能。
专业核心课程和主要实践环节：口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔技工工艺、口腔医学、口腔美学、口腔工艺技术实训、口腔科见习、毕业实习等，以及各校主要特色课程和实践环节。
培养掌握口腔医学的基本理论和口腔治疗技术与工艺技术的基本操作技能，从事口腔疾病的治疗以及牙齿整复和整形技术工作的高级技术应用性专门人才。
高考填报志愿 时，口腔医学技术 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。
1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和口腔临床医学、口腔医学技术等知识，具备口腔修复体及各种矫治装置的设计与制作等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事口腔修复体及矫治器的设计制作、参与口腔及颌面部常见疾病诊疗、进行口腔预防保健的科普教育等 工作 的高素质技术技能人才。
2、 就业 方向
面向口腔修复体制作师、口腔医学技师等职业，口腔修复体及矫治器设计制作、口腔临床辅助诊疗等岗位（群）。
3、主要专业能力要求
具有牙体形态雕刻和塑形能力；
具有正确使用口腔常用材料及操作与维护常用仪器设备的能力；
具有各种口腔修复体及常用矫治器制作的能力；
具有依照卫生法律法规与医学伦理依法参与口腔常见疾病诊疗的能力；
具有一定的口腔修复工艺流程管理能力；
具有口腔修复体及常用矫治器的数字化设计能力；
具有口腔预防保健科普教育的能力；
具有综合运用知识分析问题和解决问题的能力；
具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与 实习 实训
专业基础课程：人体结构与机能、病原生物学、美学基础、牙体雕塑技术、口腔基础医学、临床疾病概要、口腔材料学。
专业核心课程：口腔常用设备应用、口腔固定修复工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔数字化修复技术、口腔正畸工艺技术、口腔预防保健、口腔疾病概要。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行牙体形态雕刻与塑形，口腔固定修复体、可摘局部义齿、全口义齿及矫治器的制作，口腔修复体数字化设计与加工，口腔常见疾病的诊疗等实训。在义齿加工企业、各级口腔医疗机构等单位进行岗位实习。
5、职业类 证书 举例
职业资格证 书 ：卫生专业技术资格
6、接续专业举例
接续高职本科专业举例：口腔医学技术
接续普通本科专业举例：口腔医学技术
它主要研究基础医学、口腔医学和口腔医学技术等方面的基本知识和技能，进行口腔修复、口腔矫形、面部整容等。
口腔医学技术是国家教育部规定的相关 高职高专 院校招生 专业名称 ，旨在培育学生专业 核心能力 ——口腔修复工艺技术的基本操作技能。
主要课程：口腔材料学、牙齿雕刻技术、可摘局部义齿修复工艺技术、固定义齿修复工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔设备学、口腔工艺管理、口腔医学美学等。
就业方向：综合性医院、口腔专科医院、口腔门诊部等口腔技工室，口腔义齿生产企业、口腔医疗器械公司等。
口腔医学技术专业致力于培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握口腔医学技术专业知识和技术技能，适应口腔医学技术岗位生产、建设、管理和服务第一线的需要，具有较强实践能力和良好职业素养的高级口腔医学技术人才。
口腔医学技术的就业方向有：口腔修复体制作师、口腔医学技师，口腔修复体及矫治器设计制作、口腔临床辅助诊疗等。
1、口腔修复体制作师。
口腔修复体制作师是指利用手工或机械，磨制和装配口腔材料的卫生专业相关从业者。口腔修复体制作工和原来的口腔修复工职业范围上没有明确变化，仍然定义为利用手工或机械，磨制和装配口腔材料的卫生专业相关从业者，重新命名后从名字上更明确了证书主要用口腔加工厂、义齿工作室、口腔门诊、医院的口腔科室的义齿制作及安装操作。
2、口腔医学技师。
口腔医学技术原名口腔修复工艺，是以口腔医学、物理学、化学、生物力学、材料学、冶金学和美学等有关知识为理论基础，用符合人体生理的方法制作口腔颌面修复体和正畸矫治器的一种专门技术。
3、口腔修复体及矫治器设计制作。
各种口腔修复体及常用矫治器制作，围绕口腔修复体的制作放法，设计并制作各种口腔修复体，能在口腔修复工蜡型、车金、铸造、上瓷等岗位工作。
4、口腔临床辅助诊疗。
主要针对口腔常见病、多发病进行诊治、修复和预防工作，融检查、诊断、保健和治疗为一体。
口腔医学技术是做什么的？相关内容如下：
口腔医学技术是国家教育部规定的相关高职高专院校招生专业名称，旨在培育学生专业核心能力——口腔修复工艺技术的基本操作技能。
专业核心课程和主要实践环节：腔解剖生理学、腔内科、腔外科、腔正畸学、腔修复材料、腔修复工艺、腔医学、腔美学、腔修复工艺实训、腔科见习、毕业实习等，以及各校主要特色课程和实践环节。
20世纪牙医学经历了向口腔医学的发展：牙医学经历了4个发展时期。
1728年第一本牙科专著《外科牙医学》的问世，标志着从牙匠向牙医学发展。
184O年美国第一个牙科学院的成立，牙医学教育从医学院中独立出来，使现代牙医学得到迅速发展。
20世纪中叶后，牙医学发展开始超越牙齿本身疾病的范畴，而扩大到整个咀嚼器官和口颌系统。牙医学向口腔医学发展，不少国家牙医学院更名为口腔医学院，牙医学研究机构更名为口腔医学研究机构。不久前美国国立牙科研究NIDR，更名为国立牙科和颅面研究院NIDCR。
21世纪口腔医学将经历向口腔科学的发展 我们对几乎所有的牙病和口腔病的病因、发病机制和规律，只知其然，不知其所以然，大多数治疗技术是不完整和不彻底的，属于半吊子技术。
70年代医学研究进入分子水平，而分子生物学渗透到口腔医学还是近十几年的事。
21世纪将从分子水平揭示口腔疾病的本质，口腔医学将全面发展为口腔科学。
口腔医学技术毕业后主要可以当口腔医生。
一、口腔医学概念
口腔学技术是研究口腔疾病的发生、发展、预防和治疗的综合性学科。口腔学技术毕业的学生可以在口腔医院、口腔诊所、口腔科技公司、口腔器材公司等机构从事口腔治疗、口腔修复、口腔美容、口腔预防等工作。
二、口腔医生
口腔医生是口腔学技术毕业生的主要职业之一。口腔医生的工作包括诊断、治疗和预防口腔疾病，开展口腔手术，处理口腔美学问题等。为了成为一名口腔医生，需要获得口腔医学专业学位，并通过国家口腔医生资格考试。
三、口腔技师
口腔技师是口腔学技术毕业生的另一个职业选择。口腔技师的工作包括制作牙科模型、设计牙科器材、为患者制定个性化的口腔治疗方案等。为了成为一名口腔技师，需要获得口腔科技师专业学位，并通过国家口腔技师资格考试。
四、口腔护理师
口腔护理师是口腔学技术毕业生的另一个职业选择。口腔护理师的工作包括为患者提供口腔护理服务，如漱口、刷牙、清理牙缝等。为了成为一名口腔护理师，需要获得口腔护理师专业学位，并通过国家口腔护理师资格考试。
五、口腔研究人员
口腔研究人员是口腔学技术毕业生的另一个职业选择。口腔研究人员的工作包括开展口腔疾病的研究，为口腔医生提供技术支持和最新治疗方案。为了成为一名口腔研究人员，需要获得口腔医学或口腔科技专业学位，并通过国家口腔研究人员资格考试。
六、注意事项
1、了解自己的兴趣和能力，选择适合自己的职业方向。
2.、获得足够的实践经验和专业技能，参加实习或培训课程
口腔医学技术主要研究基础医学，口腔医学和口腔医学技术等方面的基本知识和技能，进行口腔修复、口腔矫形、面部整容等。例如:口腔内错牙合畸形的矫正，义齿的加工和安装，断齿的修复等。
课程体系：《口腔解剖生理学》、《口腔内科》、《口腔外科》、《口腔正畸学》、《口腔修复材料》、《口腔技工工艺》、《口腔医学》、《口腔美学》。
就业方向：口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作:医师一在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦:教师一在医学院校从事口腔医学教学工作:科研工作者一研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗:销售人员一到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。
口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作：医师—在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦；教师—在医学院校从事口腔医学教学工作；科研工作者—研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗；销售人员—到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。
毕业于正规医学院校，接受了严格培训的口腔医生才更容易在行业竞争中取得有利地位，在为患者提供医疗服务的同时，自己也能获得较丰厚的回报。目前说来，一些大医院口腔科医生的月收入应在万元以上，如果是私人开设诊所，相信收入会更可观。口腔专业的毕业生只要不是对工作单位及条件要求过高，就业一般不成问题。
但如果大家都想往大城市、大医院挤，便会相对过剩，造成就业难的情况。总的说来，我国牙病患者比例高，数量大，看牙病的人越来越多，而口腔医生严重不足，因此口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间，选择口腔作为未来的职业是合乎时代发展潮流的，口腔医生的明天是非常光明的。
口腔医学技术主要研究基础医学、口腔医学和口腔医学技术等方面的基本知识和技能，进行口腔修复、口腔矫形、面部整容等。
专业核心课程和主要实践环节：口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔修复工艺、口腔医学、口腔美学、口腔修复工艺实训、口腔科见习、毕业实习等，以及各校主要特色课程和实践环节。
口腔医学技术发展：
1、20世纪牙医学经历了向口腔医学的发展：牙医学经历了4个发展时期。
1728年第一本牙科专著《外科牙医学》的问世，标志着从牙匠向牙医学发展。
1840年美国第一个牙科学院的成立，牙医学教育从医学院中独立出来，使得现代牙医学得到迅速发展。
20世纪中叶后，牙医学发展开始超越牙齿本身疾病的范畴，而扩大到整个咀嚼器官和口颌系统。牙医学向口腔医学发展，不少国家牙医学院更名为口腔医学院，牙医学研究机构更名为口腔医学研究机构。不久前美国国立牙科研究NIDR，更名为国立牙科和颅面研究院NIDCR。
2、21世纪口腔医学将经历向口腔科学的发展：70年代医学研究进入分子水平，而分子生物学渗透到口腔医学还是近十几年的事。
21世纪将从分子水平揭示口腔疾病的本质，口腔医学将全面发展为口腔科学。
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