法律分析：一是全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导。不得要求学生自批自改作业,严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。二是提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。提高课后服务质量，增强课后服务的吸引力。拓展课后服务渠道，做强做优免费线上学习服务，积极创造条件组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。三是坚持从严治理，全面规范校外培训行为。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，线上学科类机构改为审批制，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作，对非学科类培训机构分类制定标准、严格审批。规范培训服务行为，建立培训内容备案与监督制度，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。强化常态运营监管，培训机构融资及收费应主要用于培训业务，坚决禁止不正当竞争，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。第四条教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。第五条教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。四是大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。促进义务教育优质均衡发展，充分激发办学活力，整体提升学校办学水平。提升课堂教学质量，严格按课程标准零起点教学，考试成绩呈现实行等级制。深化高中招生改革，逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范普通高中招生秩序。是强化配套治理，提升支撑保障能力。保障学校课后服务条件，统筹核定编制，配足配齐教师，制定学校课后服务经费保障办法，确保经费筹措到位，课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助。做好培训广告管控，主流媒体、新媒体、公共场所、居民区各类广告牌和网络平台等不刊登、不播发校外培训广告。
法律依据：《中华人民共和国教育法》
第四条 教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。
第五条 教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
随着社会经济不断的发展，在现实生活中，我们总是能够通过互联网的平台看到很多我们感兴趣的消息，尤其是关于学科类培训机构不得上市融资的问题，更是让很多网友对此表示非常的疑惑，为什么学科类的培训机构不能够上市融资？实际上，之所以国家这样做，最主要的目的就是为了规范学科类培训机构能够更好地帮助学生培训，而不是以赚钱为目的。
首先我们要明白这样的问题，那就是国家之所以会出台这样的政策，最主要就是为了去约束学科类的培训机构不要以盈利为目的，因为现在我们的现实生活之中有很多学科类的培训机构，往往都是以营利性为目的，而一旦这些机构以盈利性为目的，就会对我们的学生产生很大的影响，甚至会导致我们学生在学习的过程中出现很多糟糕的情况。
除此之外，之所以会发布这样的政策，也是为了去约束学校完善相应的制度，因为现在的学校的作业是非常多的，每天基本上都会给很多学生布置很多作业，这就会导致很多学生的学习压力非常的大，已经超过了自身的承受能力，更不要说在放假之后还要去进行相映的补习，这些都是让学生对此表示非常悲痛的，所以我们需要的就是要约束这些学科类培训机构明确地减少学习的量，能够让很多家长尽可能的不要让自己的孩子去上这些培训班。
综上所述，我们可以明显的知道国家出行这样的政策是非常好的，这样能够帮助我们的学生更好的去约束相映的学习的压力，能够让我们学生更可能的减轻相应的学习负担，让我们的孩子能够有一个非常好的童年和青春。
双减政策是教育部门针对义务教育阶段提出的减负政策，具体指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。一减轻作业负担，二减轻校外培训负担。
国家发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下文简称《意见》或《双减》），正式宣告了“校外培训结构”的“消亡”，文件明确规定：
第一，各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构；
第二，所有现有的学科类培训机构统一登记为非营利性机构；
第三，学科类培训机构一律不得上市融资，上市公司不得从事学科类培训；
第四，严禁提供境外教育课程，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动；
第五，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日以及寒暑假，组织学科类培训；
扩展资料
双减政策具体细则
7月24日国家正式发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)，提出建立培训内容备案与监督制度，制定出台校外培训机构培训材料管理办法;严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。
《意见》包括“总体要求”“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”“提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求”“坚持从严治理，全面规范校外培训行为”“大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好”“强化配套治理，提升支撑保障能力”“扎实做好试点探索，确保治理工作稳妥推进”“精心组织实施，务求取得实效”八个方面共30细项。
《意见》提出的工作目标为，学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。
学科类培训机构不得上市融资，已违规的，要进行清理整治。
7月24日，新华社发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下称《双减》）。
《双减》文件第13条还对上市融资做出规定：学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构。
相比今年5月21日召开的中央全面深化改革委员会第十九次会议，提到的“严禁随意资本化运作”更为严格。
此外，外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。
《意见》提出强化常态运营监管
《意见》指出，严格控制资本过度涌入培训机构，培训机构融资及收费应主要用于培训业务经营，坚决禁止为推销业务以虚构原价、虚假折扣、虚假宣传等方式进行不正当竞争，依法依规坚决查处行业垄断行为。
线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。积极探索利用人工智能技术合理控制学生连续线上培训时间。
线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。聘请在境内的外籍人员要符合国家有关规定，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。
以上内容参考 界面新闻-义务教育“双减”政策落地：学科类培训机构不得上市融资，严禁资本化运作
本文将深入解析教育法对于老师开设补习班和去培训机构补课的规定，以及对于家长布置作业的要求。
不准私自开补习班教育法规定，老师不准私自开补习班，更不准去培训机构补课。
不准布置作业教育法规定，老师不准给家长布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
禁止资本化运作教育法规定，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。已违规的，要进行清理整治。
学科类培训机构一律不得上市融资。
中共中央办公厅、国务院办公厅正式印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担的校外培训负担的意见》。
该意见提出一系列针对校外培训机构的监管措施，包括将学科类培训机构统一登记为非营利性机构；学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训等。
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